為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神🌍，貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，12月21日下午👨👩👧👧，由上海高校“形勢與政策”與“當代世界經濟與政治”分教指委、上海市學生德育發展中心主辦🚕、我校黨委學工部、上海工程技術大學馬克思主義學院聯合承辦的2019年度上海市“形勢與政策”課骨幹教師研修班結業匯報暨上海市“形勢與政策”課教學論壇在我校古北校區舉行。上海市人大外事委、僑民宗委主任🤛、教育部“形勢與政策”課分教指委主任委員高德毅🏌️♂️、分教指委主任委員🔨、上海工程技術大學黨委書記李江、分教指委委員🏎、A8体育官网黨委副書記許玫、上海市教委德育處副處長楊長亮、上海市學校德育發展研究院（籌）黨支部書記、市學生德育發展中心副主任宗愛東、分教指委委員☦️、上海海洋大學黨委副書記、副校長閔輝、分教指委委員、上海中醫藥大學馬克思主義學院院長王芳、分教指委委員、上海師範大學校黨委宣傳部部長張文潮，2019年上海高校“形勢與政策”課教學大比武獲獎教師暨上海市“形勢與政策”課研修基地學員以及全市高校“形勢與政策”課教學負責人和教師代表出席本次論壇。
許玫致歡迎詞。她首先感謝市教委👨🏿💼、分教指委對我校的信任🤹🏻♀️，將本次教學論壇放在我校舉辦，對所有蒞臨的領導、嘉賓、老師們表示歡迎。她介紹了我校發展歷史、人才培養、學科建設、2019年入選全國創新創業典型經驗高校50強、成功申報WTO亞太培訓中心等情況，指出我校將學校未來發展，放在中央對上海發展的戰略定位上👌，放在國家對長三角區域發展的總體部署中思考與謀劃中🩱🧙🏻♂️，致力於為實現上海建設全球卓越城市和中華民族偉大復興的中國夢做出更大的貢獻。許玫介紹了我校“形勢與政策課”建設情況，她指出我校圍繞立德樹人根本任務，認真貫徹落實習近平總書記關於高校思想政治理論改革創新的講話精神與中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》要求🤷🏽♂️，結合學校“三全育人”綜合改革🎅🏼，紮實推進課程建設👷🏻♀️，學校將以本次論壇召開為契機🕺🏻，進一步推動課程教育教學改革，進一步提升課程教育教學水平。
楊長亮致辭🚵🏽♂️🩳，他代表市教衛德育處對上海市“形勢與政策”課分教指委長期以來對本市高校“形勢與政策”教育教學改革的支持與指導表示感謝，並指出市教委德育處將為上海市高校“形勢與政策”課程建設及分教指委未來發展，搭建更多平臺，提供更多保障和更優質服務，共同推進課程改革，提升課程教育教學質量。
宗愛東傳達了教育部“形勢與政策”課分教指委最新會議精神。他指出，下一階段高校“形勢與政策”課程改革的主要方向體現在兩點✣：一是強化“規範性”，二是凸顯“創新性”，基本要求主要為四個方面：一是繼續開展聽課教研，加強教學指導，二是繼續推進教學展示，推動教學資源共享🚠，三是持續推進課程教材和課件等教學資源的規範化建設，四是持續完善教育部、教指委、各高校共同組成的“形勢與政策”課教師三級培訓體系。
論壇發言環節，6位2019年上海高校“形勢與政策”課教學大比武獲獎教師、上海市“形勢與政策”課研修基地學員分別圍繞“形勢與政策課如何堅持八個相統一”進行主旨匯報，分教指委委員進行現場點評指導💍。
華東理工大學張弛老師🧔♀️、上海中醫藥大學楊麗霞老師分別以《形勢與政策課如何堅持“政治性與學理性相統一”》《形勢與政策課如何堅持“價值性和知識性相統一”》為主題進行發言🥎。閔輝作專家點評。
華東師範大學李初旭老師、中國人民解放軍海軍軍醫大學代小丹老師分別以《形勢與政策課如何堅持“建設性與批判性相統一”》《形勢與政策課如何堅持“灌輸性與啟發性相統一”》為主題進行發言。王芳作專家點評。
上海工程技術大學趙夢影老師、A8体育官网張晴晴老師分別以《形勢與政策課如何堅持“統一性與多樣性相統一”》《形勢與政策課如何堅持“主導性與主體性相統一”》為主題進行發言👩🏻🦽➡️。張文潮作專家點評🤱🏿。
李江作了總體點評✨。他認為六位教師的發言體現了對“八個相統一”問題的深入思考，未來還可以再細化問題🤜🏿，開展深度研究😦👩👧。他指出，高校“形勢與政策”課如何做到第一時間推動黨的理論創新成果進教材進課堂進學生頭腦，如何更有效地引導大學生準確理解中國和世界發展大勢🥺，這是值得我們深入思考和不斷實踐的重大課題👨🏻🦼，任課教師應當在深化理論性研究的基礎上，不斷加強實踐性教學探索。
最後🤷♀️，高德毅進行總結講話🟥🧑🎨。他指出，本次“形勢與政策”課骨幹教師研修班結業匯報暨教學論壇卓有成效，他欣喜地看到了各高校在“形勢與政策”課建設中的探索與創新⇒，也看到了骨幹教師們在教育教學一線的思考與實踐🈴。他強調🏄🏿♂️，作為主幹思政課之一，高校“形勢與政策”課的根本目的是落實立德樹人根本任務，“形勢與政策”課任課教師的根本定位是成為承擔馬克思主義理論教育任務📚、用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的思政課教師中堅力量，因此🧑🏿🔧，必須進一步提升“形勢與政策”課教育教學的效能與品質🛩，推進教材體系向教學體系轉化，既要用好國家統編教材，也要把培訓和集體備課作為“形勢與政策”教學改革重要舉措。
